Adjetivo

CONSTRUINDO O CONCEITO

Observe o quadro abaixo.

Menina com borboleta de Milton Dacosta.

1) Observe o lugar onde está a menina.

a) Que lugar pode ser esse, considerando-se os elementos que o compõem?

b) Como é esse lugar?

c) Em que período do dia ocorre essa cena? Justifique sua resposta com elementos do quadro.

2) Observe a menina e as borboletas.

a) O que a menina está fazendo?

b) Descreva o vestido e os cabelos dela.

c) Como estão seus pés?

3) Observe as borboletas.

a) Todas são do mesmo tamanho?

b) Você já caçou borboletas? Na sua opinião, é correto fazer isso? Por quê?

CONCEITUANDO

Ao responder as questões anteriores, você certamente empregou palavras que, na língua,desempenham o importante papel de caracterizar os seres. Esse tipo de palavra chama-se adjetivo. Enquanto os substantivos é a palavra que nomeia os seres, o adjetivo é a palavra que modifica o substantivo, indicando seu tamanho, cor, tipo, beleza, defeitos, qualidades, enfim, as características do substantivo. Assim, as palavras que você usou para indicar como são o céu, o chão, a menina, como por exemplo, azul, amarelo, longos, grande, descalços, são adjetivos, pois caracterizam aqueles seres.

Leia a tira a seguir, de Adão Iturrusgarai.

Folha de São Paulo, 19/1/2005.

1) Na tira, a personagem aponta algumas características do filme que assistiu. Escreva os adjetivos que empregou para caracterizar

a) o roteiro do filme –

b) a trama –

c) a montagem –

d) as personagens –

2) No último quadrinho, a personagem expressa sua opinião sobre os adultos.

a) Qula é essa opinião?

b) Se na frase dita pela personagem não houvesse a expressão mesmo assim, a opinião dela sobre os adultos seria a mesma? Por quê?

3) Indique dois adjetivos que normalmente expressam as características dos substantivos abaixo.

a) roupa –

b) sapato –

c) voz –

d) fruta –

e) alimento –

f) professor –

4) Escolha nos quadros abaixo os adjetivos mais apropriados para completar o par de frases.

a) O quarto era tão __________ que não resisti a uma soneca.

Adoro esta casa porque o quarto é tão ___________!

b) Falante, rosto ____________, tem tudo para ser um bom vendedor.

Com o susto seu rosto tornou-se ______________.

c) Aquilo tudo não passava de um sonho ____________, um pesadelo.

Será que desejar um mundo mais justo é um sonho ______________?

d) Os metaleiros tocavam num ritmo _____________.

Seu coração batia num ritmo _____________ diante de tanta emoção.

5) Leia o trecho da notícia.

Arrasta-pé para poucos

Com sua lista de convidados concorrida, forró secreto reúne até 500 pessoas em SP

LETICIA DE CASTRO
DA REPORTAGEM LOCAL

Criado para reunir a fina flor da sociedade forrozeira de São Paulo, o forró secreto é uma balada fechada que acontece pelo menos uma vez por mês em Perdizes.
Apesar do nome “secreto”, a festa já se tornou bastante popular entre os amantes do forró na cidade. Isso porque apenas as pessoas que têm nome na lista de convidados podem entrar.

[…]

À meia-noite e meia, já estava formada uma fila na entrada da casa. Cada pessoa que chegava tinha o nome conferido e mostrava o RG. “Sem RG não entra, a regra é clara”, disse Magno para um convidado que tinha o nome na lista mas havia esquecido o documento.

Letícia de Castro. Arrasta-pé para poucos. Folhateen, suplemento do jornal Folha de São Paulo, 9 jul. 2007.

a) Qual adjetivo define o tipo de forro no olho da notícia?

b) Esse tipo de forró é muito procurado. Que adjetivo do texto explica essa ideia? Que substantivo ele qualifica?

c) Que expressão caracteriza os frequentadores desse forró?

d) O que o uso dos adjetivos nessa notícia permite saber sobre a festa?

Respostas

1)

a) Uma praia.

b) Resposta pessoal. Espera-se que o aluno responda que deva ser um lugar bonito e agradável.

c) De manhã ou à tarde, pois o céu ou o mar está azul, o chão (a areia) é claro e o vestido da menina parece refletir a luz do sol.

2)

a) Caçando borboletas.

b) O vestido é amarelo com uma faixa alaranjada e tem mangas curtas; os cabelos são longos e castanhos.

c) Descalços.

3)

a) Não.

Professor(a): Chamar atenção do aluno para o tamanho da borboleta central. Ela é grande, quase do tamanho da menina.

b) Resposta pessoal.

Na prática

1)

a) impecável.

b) engraçada.

c) enxuta.

d) bem-construídas.

2)

a) Que os adultos são incapazes de gostar de coisas bem-feitas.

b) Não, porque nesse caso, a frase significaria que os adultos certamente gostarão , já que se trata de um filme bom, bem-feito.

3)

a) confortável, adequada.

b) macio, bonito.

c) fina, estranha.

d) madura, saborosa.

e) saboroso, saudável.

f) competente, criativo.

4)

a) aconchegante / espaçoso.

b) simpático / pálido.

c) mau / impossivel.

d) frenético / acelerado.

5)

a) Secreto.

b) O adjetivo concorrida que qualifica o substantivo lista (de convidados).

c) “A fina flor da sociedade forrozeira de São Paulo.”

d) Permite saber o tipo de festa (forró secreto) que se trata de uma festa muito procurada (lista concorrida) e o tipo de roupa que se usa (sapatilha rasteira, vestido ou saia rodada).