Exercícios e Materiais de: Português

1) Leia o poema abaixo. Rua dos Cataventos II Dorme, ruazinha… É tudo escuro… E os meus passos, quem é que pode ouvi-los? Dorme o teu sono sossegado e puro, Com teus lampiões, com teus jardins tranquilos… Dorme… Não há ladrões, eu te asseguro… Nem guardas para acaso persegui-los… Na noite alta, como sobre um muro, As estrelinhas cantam como…

Observe a imagem abaixo. 1) O que você vê nessa imagem? 2) Qual é o objetivo desse texto? 3) Quem é o leitor esperado do texto? 4) Quem seria o responsável pelo texto? 5) Qual é o nome dado a esse tipo de texto? 6) Onde você acredita que poderia “dar de cara” com um texto como esse? Respostas 1)…

Pronuncie em voz alta a frase intensificando os sons das sílabas em destaque: A bruxa mexeu no caldeirão com uma concha e encheu duas xícaras com chá. Você notou alguma diferença no som do x e do ch? Provavelmente não porque o som é o mesmo; a escrita que é diferente. Regras do X 1) Depois de ditongos (duas vogais pertencentes…

É fácil criar uma história em quadrinhos. É preciso apenas lembrar de alguns detalhes importantes:     Experimente criar a sua própria história em quadrinhos. Escolha uma das opções: • Invente uma aventura para o seu (a) personagem. • Escolha um (a) personagem de que você goste e crie uma nova aventura para ele (a). • Lembre-se de uma história…

    De todas as artes que trabalham com a palavra, a poesia é a que mais toca no fundo do ser humano. Talvez porque uma poesia não é como um texto que diz as coisas concreta e explicitamente. Nos poemas podemos “viajar”, encontrar vários significados, deixar nossas emoções tomem o comando.     Neste poema, você vai perceber como…

A oração coordenada é aquela que não se liga sintaticamente a um termo da outra, ou seja, elas são independentes. Leia a tira. Agora observe as orações coordenadas: Paulinho é guloso, mas só come alimentos naturais e sabe dos perigo dos conservantes químicos para a saúde. No período acima temos  três orações independentes: Paulinho é guloso – 1ª oração coordenada…

A Mafalda está preocupada com o problema da desigualdade humana. Leia a tirinha abaixo e responda as perguntas.                 a) Afinal, somos todos iguais? Iguais em que sentido? b) Você pensa que os jovens e adolescentes são iguais? c) Você acredita na igualdade humana? Justifique sua resposta.  

Este texto nos mostra como as pessoas são incapazes de se comunicar; alegam falta de memória, tentam se expressar com gestos e até se irritam e nem por isso evitam sérios problemas.   Comunicação           É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa loja para…

      1) Identifique a história a que se referem os grupos de palavras. a) Moça – borralho – madrasta – abóbora – baile – príncipe – carruagem História: _____________ b) Menina – bosque – cesta – lobo – avó História – ____________ 2) Elabore novas histórias incluindo o elemento “estranho” que aparece. a) moça – borralho – madrasta…